Why communicate the science we do at CCHS? To inform, to train, to report research outputs, to create alliances with society and design joint solutions, to raise awareness about scientific evidence as a solution to the social and environmental challenges we face. The media have a very relevant role. Together with them we have the responsibility of telling society about scientific advances and debates truthfully. The CCHS wants to communicate its scientific work from the human sciences and social sciences through news, interviews, press releases, advertisements and other information formats that respond to the growing social and cultural interest in scientific content, whose impact on society is increasingly aware. The express objective of this section is to promote the presence of scientific information from the humanities and social sciences in the media, as well as to facilitate dialogue and relations between journalists and our scientific staff.

For more information on communication you can consult in this section Press releases and CCHS in the media, and from our home page, news. Likewise, you can consult our profiles on social networks with the user @CCHS_CSIC.

We also prepare bulletins in PDF format that compile the main scientific and outreach activities and projects carried out at the CCHS and the institutes it houses.

Press releases

La mortalidad por frío en Madrid ha descendido casi un 90% en 130 años
La mortalidad por frío en Madrid ha descendido casi un 90% en 130 años
Mon, 09/03/2026
Un estudio del CSIC revela que el impacto del frío en la mortalidad se ha reducido drásticamente desde el siglo XIX, mientras que el riesgo asociado al calor extremo se ha mantenido estable
“En gran parte de Europa, el latín llegó a ser la lengua del altar, la cátedra universitaria y la comunicación internacional”
“En gran parte de Europa, el latín llegó a ser la lengua del altar, la cátedra universitaria y la comunicación internacional”
Fri, 06/02/2026
Los investigadores Pablo Toribio y Cristina Tur son los autores de ‘El latín en Europa’, el nuevo libro de la serie ¿Qué sabemos de? El texto recorre la doble historia del latín como habla viva de la antigua Roma y lengua de cultura común europea
“La economía circular no consiste solo en reciclar, sino en repensar y rediseñar todo el ciclo de vida de los productos”
“La economía circular no consiste solo en reciclar, sino en repensar y rediseñar todo el ciclo de vida de los productos”
Tue, 10/06/2025
Investigadores del CSIC explican en el nuevo libro de la colección ¿Qué sabemos de? (CSIC-Catarata) qué es, cómo se cuantifica y cómo puede promoverse la economía circular
El proyecto TeresIA coordinado por el CSIC colaborará con la ONU para fomentar el uso del español en el mundo
El proyecto TeresIA coordinado por el CSIC colaborará con la ONU para fomentar el uso del español en el mundo
Wed, 30/04/2025

El proyecto de terminología en español TeresIA, coordinado por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), organismo adscrito al Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, colaborará con UNTERM, la base de datos terminológica de la Organización de Naciones Unidas (ONU), para fomentar la presencia del español en entornos internacionales y multilingües.

Informe REPCHANCE-Europe / Fundación Robert Bosch (p. 19)
La política española no refleja la diversidad social: apenas un 2% de los diputados y diputadas son de origen migrante
Fri, 28/03/2025
¿Qué factores dificultan que las personas de origen inmigrante accedan a puestos de liderazgo político y social? ¿Qué medidas pueden favorecer su inclusión? Estas son algunas de las preguntas que guían el proyecto REPCHANCE.
Las herramientas diseñadas en el marco de CLARA-MeD cuentan con inteligencia artificial aplicada al lenguaje para analizar y organizar información médica de manera automática. / ISTOCK
Una aplicación del CSIC basada en inteligencia artificial facilita la comprensión de la información médica
Thu, 13/03/2025
Un equipo liderado por el ILLA-CSIC ha puesto en marcha soluciones tecnológicas innovadoras dirigidas a investigadores, profesionales de la salud y pacientes
All press releases

Press room

Toldo verde. Postales de otro patrimonio

Sun, 15/12/24
Diario de León

Reportaje sobre el nuevo libro del investigador del ILLA-CSIC Pablo Arboleda y Kike Carbajal titulado 'Toldo verde'.

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Medio digital

Parte de nuestra historia se encuentra bajo el agua

Thu, 12/12/24
Ciencia para llevar. Podcast

Entrevista a Ana Crespo, investigadora del IH-CSIC.

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Medio digital

Restaurar o innovar: el debate que surge en reconstrucciones como la de Notre Dame

Mon, 09/12/24
El País

Artículo de Rocío Maira, del Instituto de Historia (IH-CSIC).

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Medio digital

El hombre del coche rojo que trajo Hollywood a España y se jubiló en la Costa del Sol

Sun, 08/12/24
Diario Sur

El norteamericano George Herbert Ornstein, que convirtió España en un plató antes que Samuel Bronston, se codeó con las leyendas del séptimo arte y para su retiro cambió la luz de los focos por la de la Costa del Sol.

Reportaje con declaraciones del historiador Pablo León Aguinaga (IH-CSIC)

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Medio digital

¿Cabe fijar límites morales para “humanizar” los conflictos bélicos?

Sun, 08/12/24
Nueva Tribuna.es

Un diálogo con Enrique Bonete y su Ética de la guerra.

Artículo de opinión de Roberto R. Aramayo (IFS-CSIC)

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Medio digital

¿Qué hubiera hecho Goebbels con la Inteligencia Artificial?

Fri, 06/12/24
Nueva Tribuna.es

Trump ha vuelto a La Casa Blanca porque Banon le dio las claves para lograr algo inimaginable. Putin controla como nadie los medios cibernéticos en lo que se ha dado en llamar guerra hibrida.

Artículo de opinión de Roberto R. Aramayo (IFS-CSIC).

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Medio digital

García Azcárate: La agricultura, un mundo en el que "únicamente los paranoicos sobreviven"

Wed, 04/12/24
EFE:Agro

Noticia sobre declaraciones de Tomás García Azcárate (IEGD-CSIC):

Enlace al medio
Medio digital

El dilema de Oppenheimer y lo que quizá hubiera hecho Roosevelt con su arsenal atómico

Tue, 03/12/24
Nueva Tribuna.es

A las cuitas morales que tuvo el artífice de la bomba se le podría llamar el dilema ético de Oppenheimer.

Artículo de opinión de Roberto R. Aramayo (IFS-CSIC)

Enlace al medio
Medio digital

Transferencia de conocimiento a la sociedad e investigación en humanidades, ¿acaso no son dos dimensiones del mismo quehacer?

Fri, 29/11/24
Nueva Tribuna.es

¿De qué sirve llenar los anaqueles de las bibliotecas con libros especializados o publicar como churros artículos en revistas científicas inaccesibles al gran público?

Artículo de opinión de Roberto R. Aramayo (IFS-CSIC)

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Medio digital

Medieval Data Processing and Sources Laboratory (MEDLAB)

Archaeology R&D Laboratories: Pleistocene Archaeology Laboratory (LAP)

Studies on Power and Culture in America (ÉPoCA)

thematic page

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Eventos

Majadas' Worshop 2025

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Sala José Castillejo 0D1
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Fragmentos de la Historia

Fragmentos de la Historia: vida y cultura judía en al-Andalus a través de la Gueniza de El Cairo

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Curso de Postgrado: "Historia del libro en el Mediterráneo: "II. Archivos y documentos". "III. Textos no literarios""

Curso de Postgrado: "Historia del libro en el Mediterráneo: "II. Archivos y documentos". "III. Textos no literarios""

Lugar: Salón de Actos, Centro de Humanidades, c/ Duque de Medinaceli 6, (Madrid)

Horario: 16:00 a 19:00 hrs.

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Curso de Postgrado y Especialización: "La investigación con documentación manuscrita original de la Edad Media y los Siglos de Oro"

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Polyphonic History. A Seminar in honor of Professor Peter Burke

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Salón de Actos

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Seminario Vida y Cultura: Reflexiones egohistóricas. "La Historia Global"

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Por Felipe Fernández-Armesto (Queen Mary College, Univ. Londres)

Salón de Actos

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Environmental Archaeology

The CCHS is known for producing its own audiovisual products. This may be to commemorate an anniversary, to disseminate a project or theme, or simply to promote an idea that requires free expression.

On this page, you can access our production, which can be viewed on the CCHS YouTube channel, as well as on social media (X, Instagram, Facebook), and on podcast platforms such as Ivoox or Spotify.

In addition, there are other audiovisual educational content produced by third parties that are also covered in this section.

Las celebraciones conmemorando alguna efeméride son una excelente oportunidad para visibilizar el papel de la ciencia y por tanto, el CCHS las utiliza como herramientas de divulgación para dar a conocer lo que se hace entre sus cuatro fachadas. Todos los años se realizan ya por tradición eventos dedicados a conmemorar el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia (11 de febrero), el Día Internacional del libro (23 de abril) o el Día Internacional de la Mujer (8 de marzo), amén de otras conmemoraciones temáticas como pudiera ser el Año de Nebrija, este en el que nos encontramos.

Efemérides

Científic@s en prácticas’ es un programa de divulgación que proporciona estancias de una semana en laboratorios de investigación a jóvenes de 3º de ESO (Educación Secundaria Obligatoria) y 2º de PMAR (Programa de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento), en condiciones desfavorecidas y que demuestren interés y esfuerzo. 

'Científic@s en prácticas' es un proyecto promovido y coordinado por Asociación Española para el Avance de la Ciencia (AEAC), y el CSIC a través del investigador del Instituto de Filosofía, Jesús Rey, y la Unidad de divulgación del Centro de Ciencias Humanas y Sociales, para fomentar el talento científico entre los jóvenes de zonas vulnerables. 

La primera edición o programa piloto de ‘Científic@s en prácticas’ se inició en 2019 en Madrid, y pudo completarse con el programa de prácticas en junio de 2022. Cada grupo de investigación ha acogido a dos alumnos/as que han realizado su estancia conjuntamente. 

En total, se han involucrado desinteresadamente más de cien personas que conforman el equipo de organización, equipo docente, equipo científico y de comunicación. 

Cuenta con la colaboración de trece institutos del CSIC, así como el Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas (CNIO), el Hospital 12 de octubre, la Universidad Complutense de Madrid y otras entidades privadas. En total, durante esta primera edición en formato piloto han realizado prácticas científicas 38 estudiantes de cuatro institutos de Madrid.

Además de las estancias, el proyecto consiste también en la realización de visitas a centros de investigación para todo el alumnado, así como en la presentación de investigadores en los Institutos de Educación Secundaria. Se han realizado una veintena de visitas en ambas direcciones. Por otra parte, se están produciendo vídeos divulgativos sobre cada laboratorio en colaboración con alumnos en prácticas a través de un convenio con UCM, que también adquieren formación en comunicación científica audiovisual. 

Científicos en prácticas

A más largo plazo, ‘Científic@s en prácticas’ prevé la progresiva ampliación del proyecto a todo el territorio nacional, y además pretende que las vocaciones científicas puedan llegar a desarrollarse, proporcionando ayudas para llevar a cabo estudios científicos.

‘Científic@s en prácticas’ cuenta con el apoyo de la Fundación Talgo y la Fundación Pelayo.

Laboratory of Phonetics

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