El informe, elaborado con la Federación Estatal LGTBI+, ofrece una radiografía inédita sobre la valoración que las personas LGTBI+ hacen de sus derechos, el respaldo institucional y el impacto de los discursos de odio.

Uno de los momentos más destacados del encuentro fue el estreno del documental "24 horas con el Instituto de Historia", realizado por alumnado del Colegio Lagomar. El video elaborado ofrece una mirada cercana al trabajo cotidiano que desarrolla el personal investigador del Instituto de Historia del CSIC.

El podcast del CCHS-CSIC reflexiona sobre el valor público de la investigación en humanidades y ciencias sociales a través de tres miradas: la historia, la filosofía política y la arqueología del Pleistoceno.

El programa impulsado por el CSIC y la AEAC ha permitido a jóvenes de entornos menos favorecidos convivir durante una semana con grupos de investigación y acercarse de primera mano a la actividad científica.

El galardón fue entregado en una ceremonia celebrada en la Casa de América, donde también resultaron premiados, entre otros, Luis Alberto de Cuenca, Fernando Navarro y Jorge Drexler.

Los proyectos de Ignacio de la Torre y Julio Escalona obtienen dos de las nueve ayudas Advanced Grant concedidas al CSIC, que alcanza su máximo histórico en esta convocatoria europea

Este libro, 'Democracia sin fronteras. Jürgen Habermas y la constitución de un orden cosmopolita', ofrece una asequible introducción al pensamiento del teórico de la esfera pública desde los problemas y los retos de la sociedad mundial. 

¿Puede una coreografía explicar la transcripción del ADN, el origen del universo o la detección del cáncer? Con esta pregunta como punto de partida, el Instituto de Historia del CSIC acogió el pasado miércoles la jornada de finalistas del Premio Especial de Danza de Inspiraciencia.

El Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC (CCHS-CSIC) inauguró el pasado martes 16 de junio el nuevo Jardín Andalusí, un espacio concebido para divulgar el legado vegetal de al-Ándalus a través de la investigación científica, la educación y la creación artística.

La investigadora del CSIC, especialista en Egipto tardoantiguo y papirología copta, analiza un evangeliario del siglo V conservado en la Biblioteca de la Universitat Pompeu Fabra.